Ngày 04/11/2014, tiếp nối thành công của hệ thống Trung tâm Toán tư duy Sensecom tại nhiều tỉnh thành. Sensecom chính thức mang đến cho phụ huynh và học sinh Quảng Ngãi chương trình đào tạo kết hợp Toán tư duy.

Trung tâm Toán tư duy Sensecom Quảng Ngãi với quy mô 4 phòng học tiêu chuẩn phù hợp để giảng dạy chương trình và phương pháp Sensecom, hứa hẹn sẽ mang đến môi trường học tập năng động, hứng thú và bổ ích nhất cho học sinh. Đặc biệt nhân dịp khai trương Trung tâm có chương trình học thử miễn phí và nhận áo thun Sensecom dành cho 50 học viên đầu tiên.

Lần đầu tiên ở Quảng Ngãi, các em học sinh nhỏ tuổi sẽ tiếp xúc thực sự với mô hình giáo dục mới và tiên tiến. Sự tương tác liên tục giữa giáo viên và học sinh kết hợp với nhiều giáo cụ giảng dạy nhiều màu sắc sẽ để lại cho các em những cảm nhận khác biệt trong học tập.

Thời gian đăng kí học linh hoạt kéo dài từ thứ 2 đến chủ nhật, học phí phù hợp là cơ hội cho nhiều học sinh tiếp xúc với chương trình này.
Khai Trương trung tâm mới là sự khẳng định của Sensecom về nỗ lực tạo điều kiện cho học sinh ở nhiều tỉnh thành cócơ hội trải nghiệm học tập phương pháp giảng dạy mới theo chuẩn quốc tế.

Nguồn: Công ty TNHH Á Âu

Con đường mới của các nhà toán học

Một nhà Vật lý đi qua hành lang thì thấy một nhà toán học đang lúi húi bò đi bò lại trên sàn. Nhà vật lý tò mò mới lên tiếng hỏi: - Ông làm gì ở đây đấy? -À, tôi đang tìm một cái kim, tôi vừa mới đánh rơi. Nhà vật lý hỏi tiếp: - Thế ông đánh rơi ở chỗ nào. - Ở trong phòng tôi thôi. Nhà vật lý ngạc nhiên quá mới hỏi: - Đánh rơi ở trong phòng sao ông lại ra đây tìm. Nhà toán học mới đáp: - Ừ, nhưng trong phòng tối quá, tôi ra ngoài này tìm cho sáng!!!
Toán học nhiều khi là như vậy. Khi gặp vấn đề hóc búa ta hay nghĩ đến một con đường mới đi đến lời giải, đề ra những định nghĩa mới. Số ảo i, hay hàm Dirac-delta là hai trong số vô vàn ví dụ.

Tôi sẽ châm lửa cho nó

Một ngày nọ, một nhà toán học cảm thấy quá mệt mỏi với việc làm toán. Thế là ông ta quyết định đi xin việc ở đội lính cứu hoả. Đội trưởng đội cứu hoả ngắm nhà toán học và nói "Anh trông có vẻ được. Tôi sẽ rất vui nhận anh vào làm việc nếu anh vượt qua được bài kiểm tra nhỏ này". - Ông ta đưa nhà toán học tới nơi luyện tập của đội lính cứu hoả, nơi có đặt một chiếc thùng, một trụ cứu hoả và một vòi nước. Ông đặt câu hỏi "Nào! Bây giờ giả sử anh đang đi trên đường và nhìn thấy cái thùng đang cháy, anh sẽ xử lý thế nào? "Nhà toán học trả lời ngay không chút do dự "tôi sẽ lắp ngay ống nước vào trụ cứu hoả, bật nước và dập tắt ngọn lửa". - "Rất tốt. Bây giờ thì chỉ còn một câu hỏi nhỏ cho anh nữa thôi - Anh sẽ làm gì nếu đang đi dạo và thấy chiếc thùng không cháy". - Nhà toán học suy nghĩ một lát rồi đáp "Tôi sẽ châm lửa cho nó!!!" - Lính cứu hoả hét lên "Cái gì! Thật khủng khiếp! Tại sao anh có thể làm như vậy được nhỉ?". - Nhà toán học thản nhiên "Có gì đâu. Làm như thế tôi sẽ đưa bài toán về bài toán vừa giải xong!".

Nhà toán học thông minh chết đói

Một nhà toán học và một nhà văn bị một bộ tộc da đỏ bắt. Tù trưởng của bộ lạc này là một người rất thông minh và cũng đã từng được học hành. Sau khi bỏ đói ba ngày, tù trưởng cho lính dắt nhà Toán vào một căn phòng và bảo ông ta sắp được ăn. Nhà Toán được đặt ngồi trên một chiếc ghế ở góc phòng, bụng khấp khởi mừng khi nhìn thấy một mâm sơn hào hải vị đặt ở góc phòng bên kia. Tên tù trưởng giải thích "Mày phải ngồi yên trên ghế, cứ 1 phút mày lại được quyền kéo cái ghế 1 nửa quãng đường tới mâm cơm, nhà Toán học giãy nảy "Tao sẽ không tham". Trò giễu cợt này, không một thằng nào là không biết rằng tao sẽ chẳng bao giờ đến được chỗ mâm cơm. Tù trưởng cũng không làm khó dễ gì nhà Toán học, ông này cắp bụng đói về phòng nhốt mình. Tới lượt nhà Văn học được đưa ra với điều kiện tương tự. Khi nghe tên tù trưởng giải thích luật chơi, mắt ông này sáng rực và ngồi ngay vào ghế. Tù trưởng vờ ngạc nhiên hỏi "Chẳng nhẽ mày không thấy là mày sẽ chẳng bao giờ đến tới chỗ mâm cơm hay sao "Nhà văn học mỉm cười "Tao không tới tận chỗ mâm cơm, nhưng tao có thể đến gần đủ để ăn được cơm". Ngồi trong tù, nhà Toán học nhìn thấy nhà Văn học ăn cơm và ... xỉu

Newton
Có người hỏi Newton:
-Thưa ông, muốn hình thành 1 phát minh khoa học có cần nhiều thời gian lắm ko?
-Ko! Đối với tôi rất dễ dàng! Có điều là trước đó, tôi phải suy nghĩ rất lâu!

Euclide:
Có 1 lần, sau khi giảng về phân số, thầy giáo hỏi Ơclít:
- Nếu có người đưa cho em 2 quả táo to bằng nhau, 1 quả nguyên và 1 quả đã bổ làm đôi. Người đó bảo em hãy chọn 1 phần, hoặc là quả táo nguyên, hoặc là quả táo đã bổ ra làm đôi, em chọn phần nào?
Ơclít trả lời:
-Thưa thầy em sẽ chọn quả táo đã bổ ra làm đôi ạ!
Thầy ngạc nhiên hỏi lại:
-Thế em ko biết 2 nửa quả táo cũng chỉ bằng 1 quả táo thôi hay sao?
Ơclít nhanh trí đáp lại:
-Thưa thầy, cũng bằng nhau nhưng em lấy 2 nửa quả táo vì biết đâu quả táo nguyên đã chẳng bị sâu đục khoét ở trong!

Archimède
Archimède (Acsimet) là công dân của Syracuse, một thành phố trên hòn đảo mà ngày nay chúng ta gọi là Sicile. Ông sinh khoảng năm 287, mất năm 212 trước CN, sống gần 75 tuổi .
Vua của thành Syracuse cho làm một chiếc vương miện bằng vàng nguyên chất. Khi vương miện được làm xong, nhà vua nghi ngờ rằng nó có thể pha lẫn bạc và đã hỏi Acsimet làm thế nào để biết được báu vật có đúng là vàng nguyên chất không ?
Acsimet đã suy nghĩ rất lâu nhưng chưa tìm được ra câu trả lời, mà ngày trả lời vua sắp đến. Một hôm, lúc đang tắm ở một nhà tắm công cộng, nhà bác học bỗng nhận thấy rằng mực nước dâng cao lên khi ông nhảy vào nước . Người ta kể lại rằng, lúc đấy bất thình lình ông phát hiện ra phương pháp giải quyết bài toán về chiếc vương miện, quá phấn khởi ông vội vàng nhảy ra khỏi bể tắm và vừa chạy trần chuồng vừa hét tướng lên :" Eureka ! ( Ơreka ! Tôi đã tìm ra rồi ).

Dupon
Morixơ Đuypông mắc tính đãng trí. Có 1 lần, ông viết thư cho bạn:
-"Bạn thân mến, hôm trước về thăm anh, tôi để quên cái gậy chống ở nhà anh. Khi nào có người lên nhờ anh chuyển nó giúp tôi nhé!"
Đang lúc dán phong bì, ông nhìn thấy chiếc gậy dựng ở góc phòng. Ông bèn giở phong bì ra và viết thêm:
-"Tôi đã tìm thấy cái gậy ở nhà tôi rồi. Anh đừng bận tâm nữa nhé!"
Sau đó, Đuypông lại cho thư vào phong bì, dán lại và gửi đi.

Poincaré
Tại một hội nghị khoa học, Einstein gặp Poincaré và nói: “Ngày xưa tôi muốn theo đường làm Toán nhưng rồi phải bỏ. Vì giữa những điều đúng chứng minh được, tôi không biết điều nào quan trọng.” Poincaré trả lời: “Còn tôi thì ngày xưa muốn theo Vật lý nhưng sau phải bỏ. Vì trong những điều cho là quan trọng, tôi không biết điều nào đúng.”

Répbéc
Tennixin, nhà thơ lớn của nước Anh, có bài thơ nổi tiếng "Trường ca về cuộc sống".
Một hôm, ông nhận được 1 bức thư của Répbéc, một nhà Toán học có uy tín gửi đến phê bình bài thơ đó. Thư viết:
-"Thưa ông, thơ của ông rất hay, nhưng toàn sai sự thật. Ông viết: Mỗi khoảnh khắc 1 con người sinh ra, cũng khoảnh khắc ấy lại con người chết đi.
Vậy thì ông lý giải thế nào về chuyện dân số ngày càng tăng. Tôi tha thiết yêu cầu ông chữa lại: Mỗi khoảnh khắc 1 con người sinh ra, cũng khoảnh khắc ấy lại 1/6 con người chết đi.
Lẽ ra ko phải 1/6 mà là con số lẻ phức tạp hơn nhiều. Nhưng thôi hãy tạm như vậy để ông gieo vần. Mong ông hiểu cho."

Newton
Một hôm trước khi ra phố, Newton treo 1 cái biển nhỏ trước nhà có ghi dòng chữ: "Bạn nào đến thăm tôi, xin hãy đợi, 5h chiều tôi sẽ về"
Lúc 4h, Newton trở về. Đọc xong dòng chữ trên, ông bỏ đi và tự nhủ: ta phải đi 1 lát nữa, chủ nhà bảo đến 5h ông ta mới về kia mà! Lúc đó, ta sẽ trở lại !

Toán học luôn được xem như công cụ để phát triển và đánh giá sự thông minh của trẻ. Tuy nhiên bạn có biết toán học tác động như thế nào đến sự phát triển trí tuệ ở bé? Bé nên bắt đầu làm quen với con số khi nào?

Đâu là phương pháp tốt nhất cho bé học toán? Hãy cùng tìm hiểu câu trả lời với các chuyên gia của chương trình Khơi Dậy Tiềm Năng Trí Tuệ Trẻ - Bé IQ Thật Giỏi.
Tác động của toán học đối với sự phát triển của não bộ
Theo những nghiên cứu cho thấy: toán học giúp não bộ vận động, tạo sự liên kết giữa các nơ-ron thần kinh giúp não bộ làm việc hiệu quả hơn, đặc biệt hiệu quả trong những công việc cần đến trí thông minh logic. Bé có thể tiếp thu những kiến thức cơ bản của toán học từ rất sớm, do đó cho bé bắt đầu tiếp xúc với toán học dưới hình thức là những trò chơi, càng sớm càng tốt sẽ giúp trẻ thích thú, dễ dàng tiếp thu. Ngoài ra, khi bé càng nhỏ thì việc hình thành những thói quen cho bộ não luôn làm những việc như: quan sát, phân tích, logic... sẽ giúp trí não bé phát triển hơn.

Học toán cùng chương trình Bé IQ Thật Giỏi
Các chuyên gia của Trung tâm Toán trí tuệ - Supebrain, với tư cách là thành viên tư vấn và tham gia giảng dạy bộ môn toán của Chương trình Bé IQ Thật Giỏi cho rằng: “để phát triển tối đa tiềm năng trí tuệ trẻ thông qua toán học, thì giáo viên chỉ là người hướng dẫn và chơi những trò chơi toán học với bé nhằm tạo nên môi trường học tập thú vị nhất mà trong đó chính học sinh là trung tâm của buổi học. Phương pháp này sẽ giúp tất cả các bé đều chủ động, nhiệt tình tham gia các trò chơi và mang lại ích lợi nhiều nhất cho tất cả học sinh trong lớp (không chỉ cho những trẻ năng động)”.
Các chuyên gia đã mang đến cho chương trình Bé IQ Thật Giỏi phương pháp dạy toán hoàn khác biệt: dạy toán bằng hình ảnh vì hình ảnh cụ thể sẽ giúp bé cảm thấy gần gũi và hấp dẫn hơn là những con số giúp trẻ dễ hình dung và nhớ lâu. Với phương pháp này giúp phát triển cả hai bán cầu não trái và phải của trẻ giúp trẻ phát triển trí não toàn diện. Song song đó là giúp bé tập trung vào toán tính nhanh bằng phương pháp giúp trí não tập trung, ghi nhớ và vận động nhanh nhất giúp hình thành phản xạ của não bộ, tạo thói quen cho não bộ khi xử lý vấn đề luôn tận dụng tối đa năng lực giúp tăng hiệu quả làm việc của bộ não trong học tập cũng như đời sống hằng ngày. Phương pháp này sẽ giúp bé tính toán nhanh nhưng vẫn đảm bảo độ chính xác cao.

Giúp bé giỏi toán theo cách của mẹ
Để bé học toán tốt, mẹ cần tập trung phát triển chức năng nhận thức, tư duy logic, sự kết nối giữa các tế bào thần kinh của bé thông qua việc cung cấp đầy đủ các dưỡng chất cần thiết chính như Iod, Omega-3, Omega-6, DHA, Choline, Sắt… bằng sữa công thức và các nhóm thực phẩm như: thịt, cá béo (đặc biệt cá hồi), trứng, muối có Iod, chocolate…Ngoài ra, mẹ nên tìm mua đồ chơi, sách toán học cho bé, chơi với bé để khích lệ, đánh giá cao những gì bé học được. Điều này sẽ thúc đẩy bé tự tin, thú vị, tìm hiểu, khám phá tiếp tục những kiến thức toán học.

Nhằm phát triển tư duy và khả năng làm Toán của học sinh trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, sáng ngày 9/9/2012, trung tâm Toán học Sensecom - 72 Ngô Mây, TP Quy Nhơn, đã chính thức khai trương. Với chương trình học thử miễn phí 2 buổi và giảm 30% học phí cho 50 học viên đăng kí đầu tiên, đã thu hút sự quan tâm của phụ huynh, học sinh và đạt kết quả khá cao. Chỉ trong sáng 9/9/2012 đã có hơn 100 phụ huynh đưa con em đến đăng kí và học thử chương trình trong niềm phấn khởi.
Đánh giá về chương trình Toán học của Sensecom, bà Trần Thị Diệu (phụ huynh học sinh) chia sẻ: “Tôi cũng đã tìm hiểu chương trình Toán tư duy trên mạng và thấy rất hay. Tôi thấy đội ngũ tư vấn cũng như giáo viên ở đây rất gần gũi, thân thiện, nếu phụ huynh và học viên có những câu hỏi, thắc mắc, họ sẽ giải đáp một cách dễ hiểu và nhanh chóng nhất. Và đó là điểm khác biệt so với các trung tâm khác”.

Nguồn: Trung tâm Sensecom

Tiếng Anh trẻ em – Làm quen toán học
phát triển tư duy logics IQ

Tạo lập cho trẻ sự nhận thức về ngôn ngữ khác (ngoài tiếng mẹ đẻ ) đặc biệt là Tiếng Anh cũng có nghĩa là bạn đang mở ra một chân trời mới và giúp bé tạo lập một tương lai tươi sáng hơn.
Các khóa học tiếng Anh Trẻ em – Làm quen toán học phát triển tư duy logics IQ của RongViet – VDG English Center được thiết kế đặc biệt dành cho các bé từ lứa tuổi mầm non đến tiểu học.
Chương trình học đặc biệt vui nhộn, vừa học vừa chơi, giúp bé phát triển ngôn ngữ tiếng Anh và tư duy logic IQ một cách toàn diện, vững chắc. Ngoài các chương trình học tập trên lớp các con còn được tham gia các hoạt động ngoại khoá tại các khu vui chơi giải trí và chơi các trò chơi bằng tiếng Anh.
Với đội ngũ Giáo viên Việt Nam và nước ngoài (đến từ Anh, Mỹ, Úc….) đã tốt nghiệp các trường sư phạm với trình độ đại học và Cao học nhiệt tình, chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm trong việc giảng dạy sẽ giúp các bé nâng cao các kỹ năng sử dụng ngôn ngữ đặc biệt là kỹ năng tư duy.

Tính nhẩm là một phương pháp tính toán dựa vào việc hình dung ra một bàn tính tưởng tượng (bàn tính ảo). Điều này đòi hỏi sự sáng tạo và sức tưởng tượng của não phải. Khi bàn tính được hình dung một cách rõ ràng trong đầu thì tất cả các phép tính cộng, trừ, nhân và chia các con số có thể được làm bằng chuyển động của các ngón tay trên những hạt của bàn tính ảo. Sự kết hợp của việc chạm, chuyển động, hình dung và những khái niệm về số, tế bào não trái và phải sẽ nhận được sự kích thích thậm chí còn nhiều hơn việc học số học thông thường.

Trong chương trình toán tính nhẩm thông minh, đầu tiên trẻ sẽ học cách sử dụng bàn tính bởi vì những hạt trong bàn tính là những vật hữu hình. Các em biết được những con số bằng cách chạm vào những hạt này. Hầu hết các nhà giáo dục trẻ em đều đồng ý rằng việc giáo dục trẻ em nên bắt đầu từ những vật hữu hình trước khi tiến hành học về những khái niệm.
Cho trẻ sự phát triển tư duy về toán học
Những trẻ được học qua những phương pháp này sẽ giúp ích rất nhiều cho khả năng và năng lực tính toán, phản ứng, tập trung và trí nhớ. Những năng lực này sẽ luân phiên hỗ trợ trẻ cân bằng năng lực trí óc và gia tăng chức năng của cả não trái và phải. Với phương pháp mới nhất của tính nhẩm là việc áp dụng “Không công thức” và “Thực hành dãy số”, tốc độ học nhanh hơn 6 lần so với phương pháp truyền thống. Với phương pháp cải tiến này, các em sẽ có khả năng thông thạo kĩ thuật tính nhẩm trong một môi trường thư

Khi trẻ em đang học tính nhẩm thông minh, trẻ cũng trải qua quá trình phát triển những khía cạnh khác của trí óc. Khi trẻ em đã đạt được tốc độ tính toán kinh ngạc thì nó cũng cho thấy khả năng của chúng thật sự chính là kết quả cuối cùng của việc phát triển những khả năng trí tuệ sau: Sự tập trung, quan sát, hình dung và tưởng tượng, trí nhớ, sự sáng tạo và năng lực suy nghĩ.
VN Talent chủ yếu sử dụng phương pháp học tương tác và chủ động trong quá trình giảng dạy. Nhằm đảm bảo chất lượng dạy và học, VN Talent chỉ phân bổ một lớp học không quá 8 học sinh. Với sĩ số lớp học hạn chế sẽ đảm bảo cho học sinh được phát huy khả năng cũng như rèn luyện tốt nhất, giáo viên sẽ là người hướng dẫn cũng như tương tác để đảm bảo chất lượng học tập của các em.

Chương trình học tại VN Talent
- Lớp học đầu tiên dành cho các bé mẫu giáo 4 - 5 tuổi (lớp chồi, lá)
Với lớp học này, bé sẽ tập làm quen với bàn tính, bé vui học số, ai nhanh hơn, tính toán cộng trừ trong phạm vi 10, tính nhẩm cộng trừ trong phạm vi 10 (dãy số ngắn).
- Lớp học cơ bản dành cho các bé từ lớp 1 trở lên
Bé sẽ được làm quen với bàn tính, tính toán cộng trừ trong phạm vi 100 (cộng trừ), tính nhẩm cộng trừ trong phạm vi 10 (dãy số dài) .
- Lớp tiểu học
Bé sẽ học tính toán cộng trừ trong phạm vi 1000-9999, nhân chia (bảng cửu chương), nhân chia nhanh, tính nhẩm cộng trừ trong phạm vi 100 thông qua bàn tính ảo.
- Lớp trung cấp
Tính toán cộng trừ (dãy số dài từ 5-7 số), tính nhẩm cộng trừ liên hoàn, tính nhẩm tích lũy không sử dụng bàn tính, nhân chia nhẩm trong thời gian nhanh nhất.
- Lớp nâng cao
Chương trình nâng cao giúp tăng cường toàn diện khả năng tính nhẩm với tốc độ nhanh nhất.

(Nguồn VN Talent Institute)